Cuarto habito PRINCIPIOS DE LIDERAZGO INTERPERSONAL "Pensar en Ganar/Ganar"

SEIS PARADIGMAS DE INTERACCION HUMANA

El ganar es una filosofía de la interacción humana, ganar es uno del os seis paradigmas de esa interacción, los seis paradigmas de la interacción son:

*Ganar/Ganar

*Gano/Pierdes

*Pierdo/Ganas

*Pierdo/Pierdes

*Gano

*Ganar/Ganar o no hay trato

El Ganar/Ganar es que los acuerdos o soluciones son mutuamente benéficos, mutuamente satisfactorios. Al Ganar/Ganar todas las partes se sienten bien por la decisión que se tome y se comprometen con el plan de acción.

El Gano/Pierdes conocido popularmente como "Yo gano, tu pierdes", en el enfoque autocrático quiere decir que si yo consigo lo que quiero tu no consigues lo que quieres.

El Pierdo/Ganas es lo contrario de Gano/Pierdes esto quiere decir popularmente "Yo pierdo, tu ganas", las personas que piensan en Pierdo/ganas por lo general están deseosas de agradar o apaciguar.

El Pierdo/Pierdes es una unión de dos personas Gano/Pierdes es decir que cuando interactuan dos personas resueltas, obstinadas, egoístas, el resultado será pierdo/pierdas y ambos perderán.

El Gano es cuando las personas con mentalidad de Gano no necesariamente tienen que querer que alguno gane lo que importa es conseguir lo que quieren.

En el Ganar/Ganar o no hay trato las personas deben estar de acuerdo en lo que se va a realizar para poder llegar a una solución, el "No hay trato" significa que si no se puede llegar a una solución que beneficie a ambas partes no se llegara al trato acordado.

DIMENSIONES DE GANAR/GANAR

Existen cinco dimensiones de ganar/ganar:

El Caracter es la base del paradigma ganar/ganar y lo demas se rige sobre ese fundamento, la integridad es la calidad de nuestros valores para desarrollarnos provocativamente. La madurez es el equilibrio entre el coraje y el respeto.

Las Relaciones se construyen sobre la base del carácter, desarrollar la credibilidad a lo largo del tiempo, estará invirtiendo en relaciones abiertas al éxito de ambas partes.

Los Acuerdos deben tener cinco elementos muy explícitos para dejar claras las expectativas: resultados deseados, directrices o parámetros dentro de las cuales se obtendrán dichos resultados, recursos disponibles para lograr los resultados, medidas para evaluar los logros y las consecuencias si se logran los objetivos.

En Sistema para que los acuerdos funcionen, e debe estar en capacidad de saber manejarlo, incluye sistemas para capacitación, planificación, comunicación, etc.

El proceso de cuatro pasos debe ser utilizado para lograr un acuerdo ganar/ganar, No hay manera de lograr ganar/ganar con medios gano/pierdes o pierdo/ganas.

Video sobre el liderazo!!!!!

http://youtu.be/DExymz7lFUk 

http://www.youtube.com/watch?v=DExymz7lFUk&feature=youtu.be

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R. Covey, S. (1989). Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución ética en la vida cotidiana y en la empresa.-. Buenos Aires Paidós: Paidós Plural.

TIPOS DE DINAMICAS

DINAMICAS

La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo.

La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia. Del conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura, surge el conocimiento y la comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes.

DINAMICA DE UN GRUPO APLICADA

Las técnicas de la Dinámica de grupo aplicada son procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo, fundamentados en la teoría de la Dinámica de grupo.

Son medios, métodos o herramientas, empleados al trabajar con grupos para lograr la acción del grupo. Tienen el poder de activar los impulsos y las motivaciones individuales y de estimular tanto la dinámica interna como la externa, de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.

Como se le concibe de manera corriente, son técnicas que pretenden lograr que los integrantes de un grupo adquieran (gracias a los procesos observados y experimentados en él) conceptos, conocimientos y en particular, nuevos comportamientos.

COMUNICACIÓN EFECTIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL

COMUNICACIÓN EFECTIVA E 

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Dentro de los procesos de comunicación efectiva los distintos elementos de la comunicación deben tener en cuenta ciertas características.    


1. El transmisor debe establecer credibilidad, debe conocer el tema, conocer a quien y cómo se debe emitir el mensaje para evitar malos entendidos.


2. El mensaje debe mostrar componentes intelectuales (lenguaje que nos ayude entender y razonar) y componentes emocionales (las emociones y sentimientos explican nuestro sentir sobre el mensaje).


3. El receptor debe escuchar y entender el mensaje para responder efectivamente a la situación.

No todos somos excelentes comunicadores y tampoco seguimos los procesos aquí establecidos. Pero con ciertos puntos claves y con el interés que le pongamos a las situaciones de comunicación podemos realizar estos procesos efectivamente.

La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos agentes que comparten un repertorio designos  y reglas semióticas. Comunicación se define comúnmente como "la impartición o intercambio  de ideas, opiniones o información de palabra, por escrito, o designos".


También la comunicación es un proceso mediante el cual la información se incluye en un paquete y se canaliza hacia un emisor a un receptor a través de algún medio. El receptor descodifica el mensaje y le da al remitente una retroalimentación. Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. La comunicación requiere que todas las partes tengan un área común de comunicación.

COMUNICACION EFECTIVA

La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos agentes que comparten un repertorio designos  y reglas semióticas. Comunicación se define comúnmente como "la impartición o intercambio  de ideas, opiniones o información de palabra, por escrito, o designos".


También la comunicación es un proceso mediante el cual la información se incluye en un paquete y se canaliza hacia un emisor a un receptor a través de algún medio. El receptor descodifica el mensaje y le da al remitente una retroalimentación. Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. La comunicación requiere que todas las partes tengan un área común de comunicación.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.

El desarrollo de la inteligencia emocional genera habilidades internas de autoconocimiento, como conciencia propia, la motivación y la gestión emocional; y habilidades externas, como la empatía y la destreza social, que engloba aptitudes relacionadas con la popularidad, el liderazgo y la eficacia interpersonal.

 

CONCLUSIÓN

En mi opinión la inteligencia emocional determina la manera en que nos relacionamos y entendemos el mundo; tiene en cuenta las actitudes, los sentimientos y engloba habilidades como : el control de los impulsos, la autoconciencia, la automotivación, la confianza, el entusiasmo, la empatía y el ser emocionalmente inteligente tiene una serie de beneficios en aspectos muy diferentes del ser humano que tienen su reflejo en ámbitos tan distintos como los estudios, el desempeño laboral, o las relaciones familiares y en pareja.

Ramos Marcano, E. (1996, Agosto 25). La importancia de la comunicación efectiva. El Nuevo Día. P. 15.

TERCER HABITO: ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO

En la victoria publica primero hay que ser provocativo después hay que empezar con un fin en mente, luego primero lo primero para poder llegar a se independiente, después hay que pensar en ganar y procurar primero comprender y después ser comprendido y por ultimo sinergice.

El tercer habito se basa en la creación física, este quiere decir, la realización, la actuación, la participación del primer y segundo habito. a administración es claramente distinta del liderazgo. El liderazgo es primordialmente una actividad que absorbe su energía del cerebro derecho. Tiene mucho de arte y se basa en una filosofía. Cuando se afrontan problemas de liderazgo, tiene que plantearse los interrogantes últimos de la vida. 

EL PODER DE LA VOLUNTAD INDEPENDIENTE

El poder de la voluntad independiente hace posible la autoadministración efectiva, Se trata de la capacidad para tomar decisiones y elegir, y después actuar, voluntad independiente en la vida cotidiana se mide por nuestra integridad personal. 

La administración efectiva consiste en empezar por lo primero, La administración es disciplina, puesta en práctica. 

CUATRO GENERACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

Organizar y ejecutar según prioridades representa la evolución de tres generaciones de la teoría de la administración del tiempo, y el mejor modo de proceder en consonancia con ella constituye el centro de una amplia variedad de enfoques y materiales. 

La administración personal ha evolucionado siguiendo  muchas otras áreas del esfuerzo humano. 

Cuadrante II .- En el segundo cuandrante de la administración dedicamos dedicamos nuestro tiempo a uno de los cuatro bloques de actividades siguientes: 

Como nos podemos ver: Los factores que definen una actividad son urgente e importante aquí hay que definir lo que es importante o urgente en una actividad.

Cuando es uno quien llama.

Las materias urgente.

La importancia.

En la matriz de Administración del tiempo de clasifica lo urgente y lo no urgente con lo importante y lo no importante como se muestra en la siguiente imagen.

Matriz de administración del tiempo te ayudará a centrar tus energías en las actividades más efectivas, en centrarte en las oportunidades más que en los problemas. Las personas efectivas se centra en estar en el cuadrante II. Tratan de las cosas que no son urgentes, pero sí importantes. Es necesario diferenciar lo importante de lo urgente.

R. Covey, S. (1989). Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución ética en la vida cotidiana y en la empresa.-. Buenos Aires Paidós: Paidós Plural.

SEGUNDO HABITO: "Empieze con un fin en mente"

EMPIEZE CON UN FIN EN MENTE

En el ambito hay que procurar primero entender lo que se va a hacer despuede ppiense en ganar/ganar y por ultimo sinergese y obtendas la victoria publica.
A la sinergia se le conoce a la acción de dos o más causas que generan un efecto superior al que se conseguiría con la suma de los efectos individuales.

En la dependencia hay que hacer proactivo, empiece con un fin en mente y primero lo primero para lograr la victoria privada. Todo esto causa la undependencia en los individuos.

EMPEZAR CON UN FIN EN MENTE

Empezar con un fin en mente significa comenzar con una clara comprensión de su destino u objetivo a alcanzar. Significa saber adonde se está yendo, de modo que se pueda comprender mejor dónde se está, para dar siempre los pasos adecuados en la dirección correcta.  

LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÒN 

 Este habito se basa en el liderazgo personal lo que significa que liderazgo es la primera creacion. El liberazgo no es administracion ya que la administacion es la segunda creacion.

La administracion se centra en el limite inferior y el liderazgo borra el limite superior.

El lider es el que trepa al arbol mas alto, supervisa toda la situacion y actua,

El administrador va detras de ellos, pensando bien lo que va a hacer, escribiendo manuales de politicas y procedimientos.

CONVIERTASE EN EL PRIMER CREADOR 

La proactividad se basa en el privilegio humano de la autoconciencia, los dos privilegios humanos adicionales que nos permiten ampliar nuestra proactividad y ejercer el liderazgo personal en nuestras vidas son las imaginación y la conciencia moral.

 

Al desarrollar nuestra autoconciencia, muchos de nosotros des cubrimos hábitos profundamente enraizados y totalmente indignos de nosotros, por completo incongruentes con las cosas que verdaderamente valoramos en la vida.

UN ENUNCIADO DE LA MISIÒN PERSONAL

Al enunciado de la misión personal se le puede denominar constitución personal, en lo fundamental nunca cambia.

Las personas no pueden vivir en el cambio si en su interior no persiste un núcleo invariable. La clave de la capacidad para cambiar es una idea constante de lo que uno es, de lo que persigue y de lo que valora.

 

R. Covey, S. (1989). Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución ética en la vida cotidiana y en la empresa.-. Buenos Aires Paidós: Paidós Plural.